Archivo de categoría: Sin categoría

El siglo XIX fue la época de muchas creaciones que cambiaron el rumbo de los medios de comunicación. La ley de imprenta se creo el 10 de Noviembre de 1810. Desde la consumación de la independenciahasta la dictadura de Porfirio Díaz, a fines delsiglo XIX, el periodismo se desenvuelve en un ambiente político y polémico,Sigue leyendo «PERIÓDICOS DEL SIGLO XIX (clase 11)»

Para poder entender los sistemas de información que han regido a lo largo del tiempo, el fuego, la rueda y la palanca fueron instrumentos que cambiaron la edad de piedra, posteriormente la brújula, el barco y la pólvora toman el papel trascendente de instrumentos que cambiaron el primer milenio. Hoy 2020, el Internet es elSigue leyendo «Antecedentes de los sistemas de información noticiosa: telégrafo, teléfono, télex, agencias de noticias (clase 10)»

La cámara de senadores es un órgano del Poder Legislativo que se integra por 128 senadores y senadoras, 64 de ellos electos por el principio de mayoría relativa, 32 por el principio de primera minoría y 32 por la el principio de representación proporcional, mediante una lista nacional. Por cada senador propietario o titular seSigue leyendo «CÁMARA DE SENADORES»

Dándole seguimiento al tema anterior, las leyes expuestas en esta lectura están relacionadas en el siglo XXI donde se crearon marcos legales que fueran a la par con el acelerado desarrollo de las tecnologías. Donde las leyes cambian sus reformas haciendo apartados de uso público y social. Se crearon durante este siglo XXI leyes comoSigue leyendo «LAS LEYES RELACIONADAS CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN II (clase 7)»

La libertad de expresión ha evolucionado a lo largo de la Historia, hablando en términos coloniales el Juez de Imprenta quien otorgaba las licencias para imprimir. Para el control de la circulación de las obras ya publicadas, fuesen realizadas de manera clandestina, o consideradas peligrosas después de su aparición, o aun editadas en el extranjero,Sigue leyendo «LAS LEYES RELACIONADAS CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN I (clase 6)»

La información es un derecho que debe ser objeto de tutela y de observancia por la acción pública, es decir, por el gobierno y los órganos del Estado. El de la información es un derecho que debe ser instrumentado y se encuentra más en el territorio delesfuerzo público, de la acción regulatoria, de la políticaSigue leyendo «EL DERECHO A LA INFORMACIÓN Y A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN (clase 5)»

Normal 0 21 false false false ES-MX X-NONE X-NONE Siendo esta la continuación Cooren (2012 y 2014), por otro lado, ha desarrollado una reconstrucción delmetamodelo constitutivo sobre la base de una teoría de la comunicación“ventrílocua”. La metáfora de la ventriloquía destaca las propiedades de lainteracción humana que explican cómo las realidades sociales abstractas tales comoSigue leyendo «EL METAMODELO CONSTITUTIVO (Clase 4)»

Hablar de un metamodelo constitutivo como lo menciona Craig lo interpreto de manera sintetizada a la cultivación para ver a la comunicación como un cosmopolitanismo teórico, es decir, pensar a la comunicación como un todo. El metamodelo ha sido ampliamente citado como una referencia sintetizada del campo y ha sido utilizado también como un dispositivoSigue leyendo «EL METAMODELO CONSTITUTIVO I (clase 3)»

¿Qué dispositivos usas para acceder a internet? computadora, teléfono y ipad ¿Cuáles son tus sitios preferidos de entretenimiento a través de internet? Amazon prime: tiene contenido variado de películas, además de que sus estrenos son recientes y la variedad son series americanas. Spotify: Lo utilizo porque me permite tener una cuenta de estudiante, ocupa menosSigue leyendo «PRESENTACIÓN»